Todos aportamos iniciativas, ilusión y trabajo, evaluamos nuestra tarea según las respectivas competencias y responsabilidades para mantener nuestra Comunidad educativa: |
| |
|
|
| |
Es la Congregación de Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús: |
Expresa, garantiza y da continuidad al Carácter Propio que define nuestro Proyecto Educativo.
Cuida de manera especial la unidad entre todos los que forman la Comunidad Educativa buscando la coherencia y la calidad.
Es núcleo vital para transformar la Comunidad Educativa en comunidad de fe.
|
| |
El Alumno/a es el centro de la Comunidad Educativa |
|
| |
Es responsable de su crecimiento personal y de su aprendizaje.
Participa activamente en la vida del Centro.
Se prepara para tomar decisiones y afrontar las dificultades con espíritu solidario.
|
| |
|
|
| |
Asume una especial responsabilidad en la educación de los/as alumnos/as y en la consolidación de la Comunidad Educativa. |
Acogen al alumno/a, lo valoran y lo ayudan a crecer.
Trabajan en equipo y establecen una relación cordial de colaboración.
Fomentan una relación cordial con las familias.
Participan activamente en el Proyecto Educativo del Centro.
Asumen el Carácter Propio y orienta desde él su tarea.
|
| |
Los Padres y Madres son los primeros educadores. |
|
| |
La relación cercana Familia-Colegio ayuda a que: |
La propuesta educativa sea coherente.
Los/as educadores/as tengan ocasión de conocer al alumno/a fuera del aula para poder ayudarlos y orientarlos mejor.
Los padres y las madres, recibiendo adecuada información de todo el proceso educativo, refuercen la tarea de lo/as educadores/as.
La acción educativa escolar sea apoyo y estímulo en la labor que la familia hace con sus hijos/as.
|
| |
El Personal de Administración y Servicios. |
|
| |
Presta una valiosa colaboración en la educación del Centro: |
|
|